Thứ Tư, 15 tháng 4, 2015

155 học viên tại tỉnh Sơn La và Phú Thọ hoàn thành khóa học đào tạo về CNTT

Ngày 06 và 13/ 4, Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên đã tổ chức lễ Bế giảng khóa đào tạo “Duy trì bền vững chương trình truy nhập máy tính công cộng” trong khuôn khổ dự án "Nâng cao khả năng sử dụng máy tính và truy cập Internet công cộng tại Việt Nam" (BMGF-VN) do Quỹ Bill & Melinda Gates tài trợ cho 155 cán bộ Thư viện công cộng và Bưu điện văn hóa xã tại 2 tỉnh Sơn La và Phú Thọ. 
ThS. Lê Văn Nam - Phó trưởng phòng phòng Công nghệ thông tin - TTHL  - ĐHTN trao phần thưởng cho 3 học viên có thành tích học tập tốt tại khóa đào tạo tại Sơn La.
ThS. Thiều Trung Hiếu - Trưởng phòng phòng Quản lý dự án và Liên kết đào tạo - TTHL - ĐHTN và bà Nguyễn Thị Tuyết Mai - Giám đốc thư viên tỉnh Phú Thọ trao phần thưởng và chứng  nhận cho 3 học viên có thành tích cao trong khóa học tại Phú Thọ
Tại các lớp đào tạo, các học viên là cán bộ Thư viện công cộng và Bưu điện văn hóa xã trên địa bàn tỉnh Sơn La và Phú Thọ được tiếp nhận các kiến thức tìm hiểu về hệ thống truy nhập máy tính công cộng thông qua các phần học như: Công nghệ thông tin cơ bản hỗ trợ truy nhập công cộng; các dịch vụ mới ứng dụng công nghệ thông tin; duy trì bền vững thông qua đánh giá tác động và truyền thông vận động; quản trị máy tính truy nhập công cộng; xây dựng và quản lý các bộ sưu tập số địa phương; duy trì bền vững thông qua đánh giá tác động và truyền thông vận động.
Các cán bộ TVCC và ĐBĐVHX  tỉnh Sơn La và Phú Thọ đã được tiếp cận với những kiến thức cần thiết về công nghệ thông tin
Khóa học là cơ hội giúp những cán bộ chuyên trách về ngành thư viện và bưu điện tại các huyện nghèo có kiến thức cơ bản về máy tính và cách sử dụng truy cập. Kết quả qua thời gian đào tạo cho thấy; đa số các học viên đều ý thức được nhiệm vụ và vai trò của mình trong việc giúp người dân nơi họ cư trú làm quen, sử dụng và tiếp cận công nghệ thông tin một cách hiệu quả; từ đó chính họ sẽ góp phần cải thiện đời sống của người dân, nâng cao dân trí, mang lại lợi ích thiết thực nhất mà dự án đem lại cho nhân dân trong tỉnh.

Thứ Tư, 18 tháng 3, 2015

Khai giảng khóa học BMGF-VN tại Thư viện tỉnh Lào Cai

Sáng ngày 9/3/2015, Trung tâm Học liệu (TTHL) – Đại học Thái Nguyên (ĐHTN) đã phối hợp với thư viện tỉnh Lào Cai tổ chức khai giảng khóa tập huấn về công nghệ thông tin cho cán bộ thư viện huyện, xã và nhân viên bưu điện văn hóa xã.
Đến tham dự lễ khai giảng về phía các Sở Ban ngành tỉnh Lào Cai có Bà Nguyễn Thị Tố Uyên – Phó giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, ông Tăng Văn Hạnh - Phó Giám đốc sở Thông tin và Truyền thông, đại điện lãnh đạo Bưu điện tỉnh, thư viện tỉnh, về phía ĐHTN có bà Nguyễn Ánh Nguyệt - Phó Giám đốc TTHL, ĐHTN, tham gia buổi lễ còn có các giảng viên, trợ giảng, các học viên và đại diện cơ quan thông tin báo chí: Đài truyền hình, báo Lào Cai.
58 học viên sẽ được đào tạo về lĩnh vực công nghệ thông tin
Khóa học diễn ra từ ngày 09/03/2015 – 27/05/2015 với 3 lớp đào tạo, gồm: đào tạo lớp cơ bản và lớp nâng cao cho 58 học viên (gồm 5 cán bộ thư viện tỉnh, 16 cán bộ thư viện huyện, 37 cán bộ thư viện xã và nhân viên điểm bưu điện văn hóa xã). Nội dung khóa học xoay quanh một số chuyên đề: Công nghệ thông tin hỗ trợ truy nhập máy tính công cộng; Dịch vụ mới ứng dụng công nghệ thông tin; Quản trị mạng máy tính và truy nhập; Xây dựng bộ sưu tập số địa phương; Đánh giá tác động và truyền thông vận động…
Chương trình tập huấn này thuộc hợp phần đào tạo của Dự án “Nâng cao khả năng sử dụng máy tính và truy nhập Internet công cộng tại Việt Nam” do Bộ Thông tin và Truyền thông là cơ quan chủ trì Dự án, nhà tài trợ là Quỹ Bill and Melinda Gates, Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên là đơn vị được chọn triển khai thực hiện.
Bà Nguyễn Ánh Nguyệt  – Phó Giám đốc TTHL- ĐHTN phát biểu tại Khai giảng 
Tại buổi khai giảng, Bà Nguyễn Thị Tố Uyên – Phó giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Lào Cai và bà Nguyễn Ánh Nguyệt  – Phó Giám đốc TTHL- ĐHTN đã đến dự và phát biểu chỉ đạo lớp học. Nhìn chung các lãnh đạo đều đánh giá cao những lợi ích thiết thực mà dự án đem lại trong việc tạo điều kiện cho người dân vùng sâu, vùng xa có thể tiếp cận, làm quen với việc sử dụng máy tính và Internet để tìm kiếm, tra cứu, học tập kinh nghiệm và trao đổi thông tin cần thiết cho cuộc sống thông qua truy nhập Internet được cung cấp tại các điểm Bưu điện văn hoá xã và Thư viện công cộng. Từ đó cải thiện được cuộc sống của cá nhân, đồng thời đóng góp cho gia đình họ, cho cộng đồng và cho xã hội.
Bà Nguyễn Thị Tố Uyên – Phó giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Lào Cai đáng giá cao vai trò của khóa tập huấn
Các vị đại biểu chụp ảnh cùng học viên

Thứ Sáu, 4 tháng 10, 2013

CNTT trong bảo quản, khai thác tài liệu lưu trữ

Hiện nay, sự phát triển nhanh chóng của kỹ thuật công nghệ thông tin đã hỗ trợ đắc lực cho nhu cầu truyền tin và khai thác thông tin dữ liệu của nhân loại. Trong đó, hệ thống thông tin điện tử Intenet được mọi người quan tâm sử dụng nhiều nhất nhờ tính thông dụng trong việc giao tiếp, tìm kiếm và đọc thông tin bằng tính năng ưu việt của các phần mềm ứng dụng về quản lý, số hóa tài liệu.
Trên hệ thống thông tin điện tử Intenet không chỉ diễn ra sự giao tiếp, phổ cập thông tin mà còn hình thành nên một thị trường thông tin hàng hóa rộng lớn, nhiều tiềm năng. Bên cạnh đó, do yêu cầu của quá trình hội nhập đang diễn ra mạnh mẽ, việc công khai minh bạch các văn bản, chính sách của nhà nước đến mọi đối tượng trở thành vấn đề bắt buộc; Đặc biệt việc nâng cao chất lượng thông tin phục vụ nhu cầu nghiên cứu quyết định đầu tư, sản xuất cho các nhà đầu tư trong và ngoài nước trên lĩnh vực quản lý nhà nước, kinh tế, văn hóa, xã hội, lịch sử truyền thống cần phải được chú trọng; Một trong những nguồn thông tin được các nhà đầu tư quan tâm nhiều nhất là thông tin từ tài liệu lưu trữ.

Thứ Bảy, 13 tháng 7, 2013

Những hình ảnh cảm động tại kỳ thi đại học đợt 2,Trung tâm học liệu-Đại học Thái Nguyên

Những hình ảnh cảm động tại kỳ thi đại học đợt 2,Trung tâm học liệu-Đại học Thái Nguyên
Đó là giọt nước mắt của nữ sinh khi cổng trường khép lại do em đến muộn, cảnh bố mẹ ngồi trong mưa chờ con, chiến sĩ cảnh sát đưa thí sinh đến trường hay nụ cười của những tình nguyện viên xinh đẹp.
 Chờ con trong mưa. Đợt thi thứ 2 thời tiết Hà Nội dịu hơn với những cơn mưa bất chợt. Cũng vì vậy mà các bậc phụ huynh đã phải đứng, ngồi trong mưa hàng giờ đồng hồ, hướng ánh mắt về phía cổng trường để ngóng trông con. Ảnh Nguyễn Hoàn. 
Mẹ nắm tay con trên đường đến trường thi. Ảnh Lê Hiếu.
Một hình ảnh rất quen thuộc luôn khiến bất kỳ thế hệ học sinh nào cũng chạnh lòng. Đó là những gương mặt, cánh tay của mẹ cha bám vào chấn song hướng vào trường thi. Ảnh Lê Quân.
Sự rạng rỡ trên gương mặt thí sinh - ni cô Nguyễn Thùy Linh, tu ở chùa Thiên Ân, Quận 7, TP.HCM. Thùy Linh thi vào khoa Tâm lý, ĐH KHXH&NV. Ảnh Như Quỳnh.
Sự tươi tắn của em Phạm Thị Yến, (Đông Hưng, Thái Bình) tại phòng thi. Cha của Yến cho biết sau khi thi tốt nghiệp đã đưa con lên Hà Nội để ôn nhưng trên đường từ lên Hà Nội thì bị taxi đâm khiến em bị gãy chân. Ảnh An Hoàng.
 
Giọt nước mắt của thí sinh Nguyễn Thị Hồng Nhung khi em không vào được phòng thi vì đi muộn. Ảnh: Giáo dục thời đại. Tại đợt 2, có 199 thí sinh đã bị đình chỉ, đa số vì mang điện thoại vào phòng, một số ít vì đi muộn.
Sáng 9/7, thiếu uý Lê Xuân Linh – Đội CSGT số 3 Hà Nội chở em Phạm Văn Duy đến trường thi khi thí sinh này bị mất phương hướng. Sau khi thi xong, vị CSGT này cũng đến đón và chở Duy về tận nhà trọ.
Thí sinh Lê Thanh Lê cùng  thiếu uý Nguyễn Anh Tuấn và thượng sĩ Bùi Xuân Điệp sau khi hai chiến sĩ CSGT này đưa sĩ tử đến trường thi vì xe của em chết máy vào sáng 9/7.
 Anh Thắng ở Thanh Sơn, Phú Thọ may mắn được nhận 2 suất cơm từ các bạn tình nguyện viên trước cổng ĐH KHXH&NV Hà Nội. "Xuống Hà Nội khó tìm được quán ăn ngon, chi phí đi lại đắt đỏ nên tôi xin nhận 2 suất cơm ở đây, vừa gần trường, vừa ngon", anh Thắng tâm sự. Ảnh Lê Hiếu.
Cử chỉ ân cần của một sinh viên tiếp sức mùa thi đối với thí sinh bên ngoài bến xe Mỹ Đình, trước ngày sĩ tử đến trường làm thủ tục, nghe phổ biến quy chế. Ảnh Nguyễn Hoàn.
Một sinh viên tiếp sức mùa thi nhặt rác để đảm bảo sự sạch đẹp xung quanh trường. Hình ảnh tại ĐH KHXH&NV TP.HCM. Ảnh Như Quỳnh.
Nụ cười tươi tắn trong mưa của những nữ sinh tình nguyện tiếp sức mùa thi ở ĐH Ngoại thương Hà Nội. Ảnh Nguyễn Hoàn.
Đội sinh viên tình nguyện hùng hậu của ĐH Công nghiệp TP.HCM tại điểm thi tập trung chụp ảnh lưu niệm sau những ngày làm việc vất vả. Ảnh Lê Quân.

Thư viện công cộng – Nghèo nàn, đơn điệu,Trung tâm học liệu-Đại học Thái Nguyên

Thư viện công cộng – Nghèo nàn, đơn điệu,Trung tâm học liệu-Đại học Thái Nguyên
 Để đưa sách đến gần với công chúng thì cần phải phát triển hệ thống thư viện công cộng (TVCC). Hiện nay, hệ thống TVCC của chúng ta được phủ sóng khắp các tỉnh, thành phố. Tuy nhiên về chất lượng phục vụ cũng như chất lượng đầu sách vẫn là bài toán nan giải.
Chưa thu hút bạn đọc
Nếu nhìn nhận vào thực tế và những con số thống kê thì hiện nay mạng lưới thư viện công cộng của chúng ta phát triển khá rộng, từ trung ương đến các tỉnh, thành phố, quận, huyện, xã phường, bao gồm 63 thư viện cấp tỉnh, 626 thư viện cấp huyện, trên 2.000 thư viện cấp xã đạt chuẩn, gần 10.000 tủ sách/ phòng đọc sách ở cơ sở (chưa kể các mô hình thư viện, tủ sách mang tính chất công cộng do các cơ quan, tổ chức khác quản lý). Vốn tài liệu trong các thư viện công cộng không chỉ được phát triển về số lượng tại các thư viện mà còn được tăng cường bằng biện pháp chia sẻ nguồn lực giữa các thư viện trong toàn hệ thống. Tổng số bản sách hiện có trong hệ thống TVCC ước tính  gần 20 triệu bản. Tính trung bình, mỗi thư viện tỉnh có khoảng 150.000 bản sách, thư viện cấp huyện khoảng 10.000 bản sách và thư viện cấp xã, phường là 2.000 bản sách. Đó là chưa kể tại các xã phường đều có các trung tâm học tập cộng đồng.
Tuy nhiên, theo số liệu điều tra, tỷ lệ đọc sách của người dân trong các TVCC ở nước ta hiện nay rất thấp, chỉ có 0,8 cuốn sách/người dân. Tỷ lệ trung bình về số bản sách tính trên đầu người dân ở các TVCC cũng mới đạt 0,4 cuốn. Vậy tại sao các TVCC vẫn chưa thu hút được đông đảo người dân đến đọc sách?
Điều dễ nhận thấy đó là các sản phẩm dịch vụ của TVCC cũng rất nghèo nàn, đơn điệu, phương thức phục vụ còn thụ động, chưa đáp ứng được nhu cầu đa dạng và luôn thay đổi của độc giả. Một nguyên nhân khác nữa là với xu thế phát triển của thời đại thì các kênh thông tin nghe nhìn phát triển với tốc độ nhanh, lấn át văn hóa đọc. Một bộ phận lớn giới trẻ lại quá say mê tìm hiểu trên các thiết bị điện tử thông tin mà không mặn mà với TVCC. Mặt khác, những áp lực trong cuộc sống hàng ngày cũng khiến người dân không dành thời gian cho  đọc sách. Đối tượng người đọc cũng không phủ khắp.
Một thủ thư của Thư viện quốc gia cho biết: Số lượng người đọc là thiếu nhi, học sinh, sinh viên, người về hưu chiếm tỷ lệ rất cao trong khi các đối tượng khác như công nhân, cán bộ kỹ thuật thì ít và người dân làm nghề tự do hầu như không có. Ngay cả GV khi được hỏi về việc đọc sách tại thư viện, họ chia sẻ thực: Do thời gian và cường độ làm việc nhiều nên chủ yếu chỉ đọc sách tham khảo tự mua hoặc ở thư viện trường chứ không có thời gian để đọc các loại sách khác.
Thư viện hiện đại là xu hướng phát triển mới ( Ảnh:Trung tâm Học liệu Đại học Thái Nguyên)
Phải thay đổi cách tiếp cận
Nhìn sang các nước phát triển thì thấy người dân Việt Nam ít đọc sách. Ông Nguyễn Văn Phước – Tổng giám đốc First News chia sẻ:  “Đúng là hiện nay, văn hóa đọc đang bị cạnh tranh dữ dội trước phim ảnh, các trò chơi giải trí, facebook, các trang báo điện tử. Đó là sự phát triển tất yếu của xã hội hiện đại. Tôi đã từng qua các nước Pháp, Đức, Anh, thậm chí ngay cả ở Mỹ - nơi phát triển Iphone - thì ở những bến xe, bãi biển, công viên vẫn có người ngồi say sưa đọc sách. Tôi nghĩ là chắc chắn văn hóa đọc cũng sẽ bị cạnh tranh nhưng nếu như chúng ta có những cuốn sách thực sự sâu sắc, khác biệt thì văn hóa đọc vẫn là lựa chọn hàng đầu. Vấn đề là chúng ta chưa tìm được cách để đưa văn hóa đọc lên thành một thói quen hàng ngày”.
Để nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc cũng như các kỹ thuật hiện đại, bà Nguyễn Thị Thanh Mai, Vụ trưởng Vụ Thư viện (Bộ VH,TT&DL) cho biết: Hai năm trở lại đây, Bộ VH,TT&DL dành 1,6 tỷ đồng để mở các lớp tập huấn bồi dưỡng kiến thức quản lý, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ cán bộ TVCC từ cấp tỉnh tới cấp xã. Cũng trong khoảng thời gian này, hơn 1.000 điểm thư viện tại 40 tỉnh, thành phố được tiếp nhận dự án "Nâng cao năng lực sử dụng máy tính và truy cập internet công cộng ở Việt Nam". Nhiều đề án, dự án nhằm nâng cao trình độ chuyên môn của đội ngũ cán bộ TVCC đang tiếp tục được nghiên cứu thực hiện. Vì thế, nguồn nhân lực thư viện ở nước ta tuy chưa theo kịp một số nước tiên tiến nhưng về cơ bản, đáp ứng được nhu cầu phát triển của hệ thống TV.
Theo Vụ trưởng Vụ Thư viện thì để bạn đọc hào hứng đến thư viện thì cần phải xây dựng thư viện theo mô hình hiện đại. Đó phải là một trung tâm sinh hoạt văn hóa của cộng đồng, phải có các dịch vụ bổ trợ phục vụ bạn đọc. Bởi không chỉ là nơi sinh hoạt cộng đồng, thư viện hiện đại cần có các dịch vụ bổ trợ như quầy hàng giải khát, bán đồ lưu niệm, dịch vụ cà phê - sách… Mục tiêu là giúp người dân đến TV có thể vừa đọc sách vừa thư giãn, vừa truy cập internet để tìm kiếm thông tin, nâng cao kiến thức.
Hy vọng khi Dự thảo về luật thư viện được Quốc hội phê duyệt sẽ góp phần tạo điều kiện để người dân đến gần với sách hơn. Nhà nước nên có những chính sách khuyến khích văn hóa đọc và định hướng văn hóa đọc để thu hẹp khoảng cách tri thức vùng sâu vùng xa, những vùng khó khăn với vùng thuận lợi.

Thứ Năm, 27 tháng 6, 2013

Cơ hội du học tại Học viện MDIS - Singapore,Trung tâm học liệu-Đại học Thái Nguyên

Cơ hội du học tại Học viện MDIS - Singapore,Trung tâm học liệu-Đại học Thái Nguyên
hà xuất bản Giáo dục Việt Nam vừa ra mắt sách giáo khoa điện tử Classbook, tích hợp 310 cuốn sách giáo khoa, sách bài tập từ lớp 1 đến lớp 12 cùng hơn 20 ứng dụng bổ trợ cho nhiều môn học. Trong giai đoạn thí điểm, Classbook đã được giới thiệu tại gần 400 trường học tại Hà Nội, TPHCM, Hải Phòng, Đà Nẵng.
Xuất bản sách điện tử là cần thiết
Classbook là máy tính bảng kích thước 8 inch (tương đương cuốn sách) chứa toàn bộ sách giáo khoa và sách bổ trợ của chương trình phổ thông, đúng theo yêu cầu khung chương trình của Bộ GD&ĐT. Thiết bị có thể sử dụng liên tục 8 - 12 giờ. Khác với những cuốn sách in đen trắng thường thấy, sách điện tử này có màu sắc như nguyên bản, có những môn học tương tác bằng bài hát, hội thoại tiếng Anh... giúp học sinh hứng thú hơn.
Ông Ngô Trần Ái - Tổng giám đốc NXB Giáo dục Việt Nam - cho biết: Việc xuất bản sách điện tử là cần thiết của ngành GD&ĐT. SGK điện tử đảm bảo các yêu cầu chuyên môn: Nội dung đúng chuẩn, tính toàn vẹn của SGK, tính đáp ứng của SGK, tính hấp dẫn và tương tác của SGK điện tử, phát triển kho sách giáo dục và ứng dụng học tập trực tuyến, khả năng tích hợp trong môi trường học tập tương tác.

Để có được sản phẩm này, NXB Giáo dục Việt Nam đã liên kết với Tập đoàn Tinh Vân để xuất bản sách điện tử Classbook. Trong giai đoạn thí điểm, sản phẩm Classbook đã được triển khai giới thiệu tại gần 400 trường phổ thông Hà Nội, TPHCM, Hải Phòng và Đà Nẵng và đạt được tính hoàn hảo bền, đa năng. Classbook đã nhận giải thưởng Nhân tài Đất Việt, Sao Khuê.
Sách giáo khoa điện tử Classbook không chỉ dừng lại ở việc chuyển tải nội dung truyền thống mà còn hỗ trợ việc biên tập và gắn kết những nội dung đa phương tiện, cung cấp những chức năng cho phép học sinh có thể tương tác với nội dung bài học.
Học sinh có thể sử dụng các chức năng tương tác "Touch-to-speak" (chạm để nói) một câu, một đoạn văn hoặc cả bài học tiếng Anh. Ở môn Âm nhạc, các em có thể nghe trực tiếp bài hát thông qua chức năng "Touch-to-play", tìm hiểu thông tin về nhạc sĩ thông qua các tư liệu multimedia đính kèm...
Ngoài những nội dung trên máy, người dùng Classbook còn có thể kết nối tới kho sách trực tuyến và ứng dụng Classbook Store (http://classbook.vn/), là địa chỉ cung cấp một thư viện sách giáo dục điện tử gồm sách giáo khoa, sách bổ trợ, sách giáo viên, sách tham khảo, sách dạy kỹ năng mềm... các ứng dụng học tập và nguồn tư liệu mở rộng cho các môn học như các thí nghiệm mô phỏng, tư liệu giảng dạy, thư viện đề thi và lời giải, các tư liệu luyện thi, học liệu… 
Với mô hình mở, nội dung trên Classbook Store sẽ do các nhà xuất bản, các nhà cung cấp nội dung hay dịch vụ trực tuyến cho giáo dục và trên hết chính cộng đồng giáo viên xây dựng và chia sẻ. Với phiên bản dành cho giáo viên, Classbook cho phép người dùng sử dụng thêm các tài liệu tham khảo, sách, bài giảng khác thông qua thẻ nhớ để phục vụ quá trình giảng dạy.

Sách giáo khoa điện tử đầu tiên ở Việt Nam,Trung tâm học liệu-Đại học Thái Nguyên

Sách giáo khoa điện tử đầu tiên ở Việt Nam,Trung tâm học liệu-Đại học Thái hà xuất bản Giáo dục Việt Nam vừa ra mắt sách giáo khoa điện tử Classbook, tích hợp 310 cuốn sách giáo khoa, sách bài tập từ lớp 1 đến lớp 12 cùng hơn 20 ứng dụng bổ trợ cho nhiều môn học. Trong giai đoạn thí điểm, Classbook đã được giới thiệu tại gần 400 trường học tại Hà Nội, TPHCM, Hải Phòng, Đà Nẵng.
Xuất bản sách điện tử là cần thiết
Classbook là máy tính bảng kích thước 8 inch (tương đương cuốn sách) chứa toàn bộ sách giáo khoa và sách bổ trợ của chương trình phổ thông, đúng theo yêu cầu khung chương trình của Bộ GD&ĐT. Thiết bị có thể sử dụng liên tục 8 - 12 giờ. Khác với những cuốn sách in đen trắng thường thấy, sách điện tử này có màu sắc như nguyên bản, có những môn học tương tác bằng bài hát, hội thoại tiếng Anh... giúp học sinh hứng thú hơn.
Ông Ngô Trần Ái - Tổng giám đốc NXB Giáo dục Việt Nam - cho biết: Việc xuất bản sách điện tử là cần thiết của ngành GD&ĐT. SGK điện tử đảm bảo các yêu cầu chuyên môn: Nội dung đúng chuẩn, tính toàn vẹn của SGK, tính đáp ứng của SGK, tính hấp dẫn và tương tác của SGK điện tử, phát triển kho sách giáo dục và ứng dụng học tập trực tuyến, khả năng tích hợp trong môi trường học tập tương tác.

Để có được sản phẩm này, NXB Giáo dục Việt Nam đã liên kết với Tập đoàn Tinh Vân để xuất bản sách điện tử Classbook. Trong giai đoạn thí điểm, sản phẩm Classbook đã được triển khai giới thiệu tại gần 400 trường phổ thông Hà Nội, TPHCM, Hải Phòng và Đà Nẵng và đạt được tính hoàn hảo bền, đa năng. Classbook đã nhận giải thưởng Nhân tài Đất Việt, Sao Khuê.
Sách giáo khoa điện tử Classbook không chỉ dừng lại ở việc chuyển tải nội dung truyền thống mà còn hỗ trợ việc biên tập và gắn kết những nội dung đa phương tiện, cung cấp những chức năng cho phép học sinh có thể tương tác với nội dung bài học.
Học sinh có thể sử dụng các chức năng tương tác "Touch-to-speak" (chạm để nói) một câu, một đoạn văn hoặc cả bài học tiếng Anh. Ở môn Âm nhạc, các em có thể nghe trực tiếp bài hát thông qua chức năng "Touch-to-play", tìm hiểu thông tin về nhạc sĩ thông qua các tư liệu multimedia đính kèm...
Ngoài những nội dung trên máy, người dùng Classbook còn có thể kết nối tới kho sách trực tuyến và ứng dụng Classbook Store (http://classbook.vn/), là địa chỉ cung cấp một thư viện sách giáo dục điện tử gồm sách giáo khoa, sách bổ trợ, sách giáo viên, sách tham khảo, sách dạy kỹ năng mềm... các ứng dụng học tập và nguồn tư liệu mở rộng cho các môn học như các thí nghiệm mô phỏng, tư liệu giảng dạy, thư viện đề thi và lời giải, các tư liệu luyện thi, học liệu… 
Với mô hình mở, nội dung trên Classbook Store sẽ do các nhà xuất bản, các nhà cung cấp nội dung hay dịch vụ trực tuyến cho giáo dục và trên hết chính cộng đồng giáo viên xây dựng và chia sẻ. Với phiên bản dành cho giáo viên, Classbook cho phép người dùng sử dụng thêm các tài liệu tham khảo, sách, bài giảng khác thông qua thẻ nhớ để phục vụ quá trình giảng dạy.
Nguyên